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Para escuelas, maestros y familiasFor schools, teachers and familiesUn juego 3D gratis en el navegador, hecho en Puerto Rico, con objetivos de ciencias, Modo Maestro y piloto gratis para escuelas. Todo lo que hay en esta página también está dentro del juego.
A free 3D browser game made in Puerto Rico, with science goals, a Teacher Mode and a free pilot for schools. Everything on this page is also inside the game.
El estudiante predice, observa y explica. El juego registra lo que hizo y lo que aprendió, no un puntaje.
Students predict, observe and explain. The game records what they did and what they learned, not a score.
Son los dos terrenos del capítulo 1, con los mismos datos que ve el estudiante en el juego.These are the two Chapter 1 sites, with the same data students see in the game.
«El río subió y el refugio se inundó… Tranquila. Todavía podemos moverlo.»
“The river rose and the shelter flooded… Don't worry. We can still move it.”
En el juego, el error tiene salida: Vittata desarma el refugio, recupera los materiales y lo lleva a la colina. La evidencia estaba en las marcas de agua a 1 m.
In the game, mistakes have a way out: Vittata takes the shelter apart, keeps the materials and moves it to the hill. The evidence was in the water marks 1 m up the trees.
«La colina aguantó la crecida. Mi familia está a salvo. ¡Gracias, Vittata!»
“The hill held up against the flood. My family is safe. Thank you, Vittata!”
Elegiste con evidencia: terreno alto y sin marcas de agua. Es el objetivo O6: describir el efecto de un huracán y escoger dónde construir.
You chose with evidence: high ground and no water marks. That is goal O6: describe the effect of a hurricane and choose where to build.
nombra las cuatro capas del bosque y ubica en cada una un organismo que observó.
names the four forest layers and places an observed organism in each one.
ordena una cadena alimentaria desde el Sol y explica de dónde viene la energía.
orders a food chain starting from the Sun and explains where the energy comes from.
ordena cinco procesos del ciclo del agua y los usa para explicar la crecida.
orders five water-cycle processes and uses them to explain the flood.
explica cómo dos rasgos o conductas ayudan a un ser vivo a sobrevivir.
explains how two traits or behaviors help a living thing survive.
usa datos de población para explicar por qué la cotorra sigue en peligro y nombra dos acciones para protegerla.
uses population data to explain why the parrot is still endangered and names two actions to protect it.
describe el efecto de un huracán y escoge con evidencia dónde construir.
describes the effect of a hurricane and uses evidence to choose where to build.
Fuentes: DEPR, Estándares de Contenido y Expectativas de Grado: Ciencias (2022) y NGSS. En 6.º grado el ciclo del agua se cubre con MS-ESS2-4. Alineación propuesta por el equipo; la revisamos con maestros durante el piloto. Sources: Puerto Rico Department of Education, Science Content Standards and Grade Expectations (2022) and NGSS. In 6th grade the water cycle is covered by MS-ESS2-4. Alignment proposed by our team; we review it with teachers during the pilot.
Iguaca pregunta de dónde salió tanta agua. Ninguna respuesta se castiga.
Iguaca asks where all that water came from. No answer is punished.
Cuatro perchas en flora real: suelo, sotobosque, dosel y emergente.
Four perches on real plants: forest floor, understory, canopy and emergent layer.
Ordena Sol, palma y cotorra. En 5.º y 6.º se añaden los descomponedores.
Order Sun, palm and parrot. Grades 5 and 6 add decomposers.
Compara los dos terrenos desde el aire.
Compare the two sites from the air.
Sigue el vapor desde la poza hasta la nube de la cumbre.
Follow the vapor from the pool up to the cloud on the peak.
La lluvia se infiltra en la colina o corre por la quebrada hasta el río, que crece.
Rain soaks into the hill or runs down the stream to the river, which rises.
Bucea hasta la marca de crecida en la roca. El ciclo se cierra.
Dive down to the flood mark on the rock. The cycle closes.
Cuenta el ciclo en orden y compara lo que predijo con lo que vio.
Tell the cycle in order and compare the prediction with what was seen.
Cada ficha trae un dato de una línea y su fuente. Solo se publica lo verificado.
Each card has a one-line fact and its source. Only verified facts are published.
De 5 a 7 preguntas al final, con pista en el segundo intento y sin puntaje visible.
Five to seven questions at the end, with a hint on the second try and no visible score.
La guía trae qué hacer antes, durante y después de jugar, en parejas de piloto y científico que cambian de rol a mitad de la misión.
The guide covers what to do before, during and after playing, with pilot and scientist pairs who swap roles halfway through the mission.
Pregunta guía, predicción en el Diario impreso y vocabulario con imágenes.
Guiding question, a prediction in the printed Journal and picture vocabulary.
20 minutos de misión mientras circulas con tres preguntas de sondeo, y 5 minutos de preguntas dentro del juego.
20 minutes of mission while you circulate with three probing questions, then 5 minutes of in-game questions.
El ciclo en la pizarra y un boleto de salida: Construiría en ___ porque ___
.
The cycle on the board and an exit ticket: I would build at ___ because ___
.
El progreso se guarda solo en el dispositivo. Pones una etiqueta, como «Estación 4», y bajas un CSV o JSON con pasos, intentos por pregunta y objetivos logrados. Un botón lo borra todo.
Progress is saved only on the device. You add a label like “Station 4” and export a CSV or JSON file with steps, attempts per question and goals reached. One button erases everything.
El Modo Maestro forma parte del prototipo. Validamos la guía y la rúbrica con maestros durante el piloto.
Teacher Mode is part of the prototype. We validate the guide and rubric with teachers during the pilot.
Empieza con un piloto gratis. Si funciona en tu salón, sigue con una licencia anual.
Start with a free pilot. If it works in your classroom, continue with an annual license.
$0 para tu escuela$0 for your school
Precio tras el pilotoPricing after the pilot
Para escuelas que quieran seguir después del piloto. Es anual y por estudiante; publicaremos el precio al terminar los pilotos.
For schools that want to continue after the pilot. It is annual and per student; we will publish pricing when the pilots end.
Crecemos de maestro a maestro.We grow teacher to teacher.Si te funciona en el salón, cuéntaselo a un colega.If it works in your classroom, tell a colleague.
Buscamos escuelas piloto, aliados de conservación y capital.
We are looking for pilot schools, conservation partners and capital.
Seguro por diseño: sin anuncios, sin chat abierto y sin cajas sorpresa. Tu hijo usa un nombre inventado y el progreso se queda en tu dispositivo.
Safe by design: no ads, no open chat and no loot boxes. Your child uses a made-up name and progress stays on your device.
Avísenme de la betaTell me about the betaBuscamos quien valide las fichas de fauna y cultura, y quiera llevar la historia de la cotorra a más salones.
We are looking for people who can validate our wildlife and culture cards and want to bring the parrot's story to more classrooms.
HablemosLet's talkUn estudio pequeño de Puerto Rico, en etapa de prototipo. El mercado escolar es grande:
A small studio from Puerto Rico, at the prototype stage. The school market is large:
Amazona Verse es un juego de aventuras 3D que se juega en el navegador, creado en Puerto Rico. Jugadores de todas las edades acompañan a Vittata, una cotorra puertorriqueña inventora, a proteger su comunidad después de una tormenta, mientras aprenden ciencias alineadas a los estándares del Departamento de Educación de Puerto Rico (2022) y NGSS. Sin anuncios, sin chat y sin datos personales del estudiante. Equipo Amazona Verse · Puerto Rico.
Amazona Verse is a 3D adventure game played in the browser, made in Puerto Rico. Players of all ages join Vittata, a Puerto Rican parrot and inventor, to protect her community after a storm while they learn science aligned to the Puerto Rico Department of Education (2022) standards and NGSS. No ads, no chat and no student personal data. Amazona Verse team · Puerto Rico.
Logo, capturas y video en alta resolución: pídelos en la sección de contacto.
High-resolution logo, screenshots and video: request them through the contact section.
Pilotos, prensa, alianzas o inversión. Te contestamos en español o en inglés.
Pilots, press, partnerships or investment. We reply in Spanish or English.
Copia el correo y escríbenos desde tu cuenta. Escribe solo datos de adultos; no envíes nombres de estudiantes.
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Hola, equipo de Amazona Verse: Soy maestra/o de ___ grado en la escuela ___, en ___. Me interesa un piloto gratis con ___ estudiantes. En el salón usamos: Chromebooks / computadoras / tabletas. Gracias.
Hello, Amazona Verse team: I teach grade ___ at ___ school, in ___. I'm interested in a free pilot with ___ students. In class we use: Chromebooks / computers / tablets. Thank you.